Tydzień popisowy w lublińskiej szkole muzycznej – uczniowie klasy III/4 zaprezentowali solowe utwory

Tydzień popisowy w lublińskiej szkole muzycznej – uczniowie klasy III/4 zaprezentowali solowe utwory
Udostępnij na Facebooku Udostępnij na X Wyślij przez WhatsApp Kopiuj link

W Państwowej Szkole Muzycznej I stopnia w Lublińcu trwa „tydzień popisowy” – cykliczne wydarzenie, podczas którego uczniowie mają okazję zaprezentować swoje umiejętności przed publicznością. W czwartek 29 października na scenie wystąpili uczniowie klasy III/4, wykonując utwory solowe na swoich głównych instrumentach.

Wspólny finał i podziękowania

Jak co roku, po indywidualnych prezentacjach, przyszedł czas na występ zbiorowy. Uczniowie przygotowani przez nauczyciela przedmiotów teoretycznych, pana Mariana Kaczmarka, zaprezentowali wspólny utwór. Popis poprowadziła pani Alina Banasik, a przy fortepianie uczniom akompaniowały panie Liubov Nazarova oraz Mariana Owczarz.

Szkoła gratuluje wszystkim wykonawcom udanych występów i zaprasza na kolejne koncerty, które odbędą się już wkrótce. Tego typu inicjatywy są ważnym elementem edukacji muzycznej – pozwalają młodym artystom oswoić się ze sceną i zdobyć cenne doświadczenie wykonawcze.

ASO ENERGY PROReklama

„Gratulujemy występu wszystkim wykonawcom i zapraszamy już wkrótce na najbliższe koncerty!!” – czytamy w komunikacie szkoły.

Państwowa Szkoła Muzyczna I stopnia w Lublińcu kształci dzieci i młodzież w zakresie gry na różnych instrumentach, a popisy uczniowskie to stały punkt w kalendarzu placówki, cieszący się zainteresowaniem zarówno rodziców, jak i lokalnej społeczności.

Źródło: Państwowa Szkoła Muzyczna I stopnia w Lublińcu

Fot. FB / Państwowa Szkoła Muzyczna I stopnia w Lublińcu

ASO ENERGY PROReklama
Firma ON · Partnerstwa lokalne
TWOJA FIRMA.
TWOJE MIASTO.
ZAWSZE ON.

Lokalna reklama, wizytówka premium, artykuł informacyjny — obecność tam, gdzie Twoi klienci szukają informacji o mieście.

START
499 zł / miesiąc
STANDARD
1 499 zł / miesiąc
PREMIUM
2 999 zł / miesiąc
Zostań Partnerem ON →