Lubliniecka szkoła stawia na edukację emocjonalną
Placówka oświatowa z Lublińca poinformowała o przystąpieniu do drugiej edycji ogólnopolskiego przedsięwzięcia pod nazwą „Emocjonalna odyseja – Każdy inny – wszyscy wyjątkowi”. Projekt ma charakter edukacyjno-społeczny i koncentruje się na kształtowaniu kompetencji emocjonalnych oraz społecznych wśród dzieci.
Jak podkreślają organizatorzy, kluczowym założeniem inicjatywy jest nauka poprzez wspólne doświadczenia, współpracę oraz działania oparte na empatii, akceptacji i wzajemnym szacunku.
Jakie umiejętności będą rozwijane?
W ramach projektu uczniowie będą mieli okazję pracować nad wieloma obszarami rozwoju osobistego. Wśród głównych celów wymienia się:
- naukę rozpoznawania, nazywania i bezpiecznego wyrażania emocji,
- rozwijanie empatii oraz budowanie dobrych relacji międzyludzkich,
- wzmacnianie poczucia własnej wartości i sprawczości,
- kształtowanie postawy akceptacji dla różnorodności, w tym neuroróżnorodności i niepełnosprawności,
- angażowanie rodziców i społeczności lokalnej we wspólne działania.
Szkoła zapowiada, że przed uczestnikami projektu stoi wiele wartościowych doświadczeń i wspólnych aktywności. Placówka wyraża przekonanie, że każdy człowiek jest ważny, posiada własne mocne strony i zasługuje na zrozumienie oraz akceptację.
Celem działań jest stworzenie środowiska szkolnego, w którym każdy uczeń czuje się bezpiecznie, może być sobą i ma świadomość przynależności do społeczności. Jak podsumowują organizatorzy: różnorodność wzbogaca, empatia zbliża, a wzajemny szacunek buduje relacje.
Źródło: Szkoła Podstawowa nr 1 im.Marii Konopnickiej w Lublińcu
Fot. facebook.com
